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El excepcional caso de Phineas Gage y el TDAH
Los antiguos egipcios,-a quienes se atribuye la primera mención escrita sobre el cerebro-,preservaban y enterraban con el difunto sus órganos internos, tales como hígado y pulmones, para su empleo en la siguiente vida; sin embargo, descartaban el cerebro por considerarlo inútil.Hace trescientos años, se decía que la rabia como emoción... Sigue leyendo→
Neuronas espejo, la conexión invisible entre mentes que nos permite aprender, enseñar y sobrevivir
Ver un rostro con expresión de asco activa nuestro cerebro exactamente del mismo modo que lo hace un olor desagradable. Cuando un bailarín clásico ve a un sujeto danzar,sus neuronas motoras se activan en mayor grado que las del de alguien que no ha bailado profesionalmente en su vida. Bostezamos... Sigue leyendo→
Dificultades con las Matemáticas ¿será discalculia?
La discalculia es una dificultad de aprendizaje poco conocida, parecida a la dislexia, pero que afecta a la comprensión de las matemáticas en lugar del lenguaje.Las personas que la sufren,que pueden ser tanto niños como adultos, se consideran “un desastre” para el cálculo, presentan problemas de intensidad variable para manejar... Sigue leyendo→
Qué es la velocidad de procesamiento cognitivo y su importancia
Desde el enfoque del procesamiento de la información, se considera que los niños pueden desarrollar una capacidad cada vez mayor de procesar información, con lo que pueden adquirir conocimientos y habilidades cada vez más complejos.manipular en diversas formas la información que reciben, elaborar estrategias para recordar, formar conceptos, razonar y... Sigue leyendo→
Intervención neurocognitiva, eficaz ante dificultades específicas de aprendizaje
Los especialistas cada vez están más convencidos de que los profesores no sólo deben conocer la materia que imparten y cómo impartirla, sino conocer cómo funciona el cerebro, tanto en términos de normalidad como cuando existen dificultades específicas de aprendizaje diagnosticadas tales como dislexia, discalculia,etc. El video a continuación muestra... Sigue leyendo→
Aprender desde antes de nacer
En este interesante vídeo, la escritora científica Annie Murphy Paul habla de una nueva investigación que demuestra lo mucho que aprendemos en el útero, desde la impronta de nuestra lengua nativa hasta los que pronto se convertirán en nuestros alimentos favoritos. ¿Qué madre no se ha sentido tentada de llevar... Sigue leyendo→
Hombres y mujeres exploran la realidad de modo diferente
Todo el mundo sabe que los hombres y las mujeres tienden a tener opiniones diferentes sobre ciertas cosas. Sin embargo, una nueva investigación de científicos de la Universidad de Bristol y publicado en PLoS ONE indica que, literalmente, puede ser el caso. Los investigadores examinaron lo que los hombres y... Sigue leyendo→
Enseñanza bilingüe: problemas y retos del profesorado
Los gobiernos de toda Europa vienen intentando desde hace años fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras en los centros educativos y en la sociedad en general, para lo cual se han elaborado numerosas iniciativas. En nuestro país, una de ellas es el Programa Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras del ... Sigue leyendo→
