Hombres y mujeres exploran la realidad de modo diferente

Todo el mundo sabe que los hombres y las mujeres tienden a tener opiniones diferentes sobre ciertas cosas. Sin embargo, una nueva investigación de científicos de la Universidad de Bristol y publicado en PLoS ONE indica que, literalmente, puede ser el caso. Los investigadores examinaron lo que los hombres y las mujeres buscaban mientras observaban … Más

Enseñanza bilingüe: problemas y retos del profesorado

Los gobiernos de toda Europa vienen intentando desde hace años fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras en los centros educativos y en la sociedad en general, para lo cual se han elaborado numerosas iniciativas. En nuestro país, una de ellas es el Programa Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras del  Ministerio de Educación, publicado en … Más

Tratamiento multidisciplinar para la dislexia y el TDAH

Después de un período de tiempo dedicados al fin de curso y la creación de nuevos servicios para el verano y próximo curso, por fin os dejamos el prometido resumen de lo que se trató en el Congreso de Dislexia,TDAH y Adopciones. El nivel de los participantes no defraudó, y lo más de agradecer fue … Más

Los problemas de la educación en España

Hemos encontrado una entrada muy buena, y sintética: “Los problemas de la educación“, escrita por una profesora de instituto, que coincide con lo que pensamos son los problemas actuales reales de profesores y alumnos en las aulas, tanto como de familias con respecto al proceso de aprendizaje de sus hijos. La autora los resume muy … Más

Cómo ayudar a los alumnos con TDAH

La sintomatología del TDAH (déficit de atención e hiperactividad-impulsividad), puede dar lugar a los tres subtipos reconocidos en el DSM-IV TR: el TDAH subtipo “predominio déficit de atención”, el subtipo “predominio hiperactivo-impulsivo” y el subtipo combinado.Sin embargo, en la práctica es preferible tener en cuenta la hiperactividad, la impulsividad y la falta de atención como síntomas … Más

Por qué algunas técnicas de estudio fracasan

El estudio es una conducta compleja cuyo objetivo prioritario debería ser el aprendizaje. Sin embargo, en muchos casos las “técnicas de estudio” se convierten en un fin en sí mismas, desde el punto y hora en que los alumnos tratan de aprenderlas de memoria, como un proceso mecánico a seguir, en lugar de adoptar estrategias … Más